在这一学年里，学生在AP考试中取得了令人瞩目的成绩。特别是四个班级在AP微积分BC、AP微观经济、AP物理1和AP物理C Mechanics四门课程上全员获得了满分★■。在其他科目的单项成绩中，AP微积分BC（Class 1）、AP微观经济（Class 2）、AP宏观经济等课程的满分率也均超过了90%◆◆■■★■，AP预备微积分和AP微观经济（G10）的满分率也分别达到了92%和86%。此外★■■★◆◆，AP心理和AP化学的满分率也较高★■◆■，分别为80%和70%。
AP课程在上海的私立名校中得到了广泛的推广和发展，不仅为学生提供了更多元化的学习选择，也为他们的未来升学之路奠定了坚实的基础。通过对几所AP私立名校的分享，我们可以看到■★★，这些学校在AP课程的教学质量、师资力量★◆★★、学生表现等方面都展现出了各自的特色和思考。未来★◆■■，随着教育国际化的不断推进■■■★，相信AP课程将在上海乃至全国的国际学校中不断迭代出创新的解法，为培养更多具有国际视野和竞争力的人才贡献力量◆★◆。
在2024年的AP考试中◆■◆■★，光剑美高学生取得了优异成绩。73名同学参加了18个科目的考试★◆◆◆，共获得89个5分，获得5分的学生人数占比达到70％，优秀率达到90％。此外◆★■，还有15名同学获得了AP特级学者奖、14名同学AP学者奖和5名同学获得AP荣誉学者奖等荣誉。这些成绩充分展示了学生们的学术实力和教师们的教学成果。
这离不开学校拥有的一支精兵强将，由国内外顶尖学府如北京大学、哈佛大学、斯坦福大学★◆■■■★、纽约大学◆★、伦敦大学等毕业的优秀教师组成的团队。他们不仅热爱教育事业，具备高学历和丰富的留学经验，还精通多门语言，拥有广阔的国际视野和跨文化合作能力★★◆■■◆，平均拥有8年的教学经验。
与IB和A-Level所不同，AP课程不对文凭和分数做必要要求，独特之处在于其「大学先修」属性■■。这意味着学生在高中阶段学习这些课程后■■■★◆，可以通过最终的AP考试来展示自己的学术能力■■。考试成绩在5分制中评估，成绩为3分以上的学生有机会在大学获得学分，从而减少未来大学阶段的课程压力或缩短修业年限。AP课程不仅仅是知识的积累■★★◆★★，更强调学术能力的培养，包括批判性思维、问题解决和自主学习的能力，这些在进入大学后都显得尤为重要。
上海星河湾双语学校是被称为「名门之后」的头部AP学校★■★◆，其扎实的根基对其深度贯彻AP的理念至关重要◆★。星河湾聚焦于■■“中国核、世界流”，致力于发掘并发展学生的个人优势■★■，旨在培养适应21世纪智能时代的国际化人才◆■◆。
上海市民办文绮中学国际部-汇点美高自2016年9月创办以来便获得了美国大学理事会的授权，成为AP成员学校◆■★■★■。该校融合了中美先进教育经验，结合美国汇点和闵行中学教育联盟的教学优势，致力于培养中国未来的行业领袖◆◆★◆★★。
AP课程作为全球范围内广受认可的大学先修课程，为学生提供了提前接触和学习大学水平知识的机会。与其他课程体系不同，这一课程不与文凭挂钩，而是给予学生充分探索的弹性，让他们全面◆◆◆■★、深入地了解自己，理解世界★■★◆★◆。因此■★◆★★◆，AP课程在上海私立国际学校里得到了全面的发展和完善。
诺科提醒学生在选择AP课程时应从自身实际情况出发■★■◆，选择最适合自己的课程难度◆★■◆◆，而非一味追求难度和数量。但可以放心的是，诺科会从入学之初就提供细致的成长方案及学术指导，让每位学生充分了解和明确方向★◆★◆，为实现学术目标做好准备■◆■。
学校面向10-12年级学生实施基于国家新课程主体框架的发展课程方案。中国课程包括语文、政治■■◆、历史、地理等，所有学生需参加并通过四门会考考试。同时■★★◆■★，学校开设了超过30门AP科目，学生可根据个人需求自由选择，在综合的课程体系中形成深厚的家国情怀、获得专业优势的知识结构和开阔的国际视野。
自建校以来，诺科学生的AP成绩一直名列前茅★★■■◆★，AP统考平均分超过全国乃至全球平均分。特别是在AP英语语言与写作■★、AP英语文学与写作等高难度课程中，学生也取得了高分■★，5分率高达33%★★。
值得注意的是，这些优异成绩不仅体现在个别科目上◆★。全校共有11门科目的平均分高于全国平均分◆■★■■，其中8门科目的平均分更是超出了全国平均分0.5分以上。所有科目的平均分都远超全球平均分。
光华美高与美国威睿达斯高中合作★◆★，课程设置旨在培养学生的智力、体能及社会生活能力★★◆■◆，为将来的大学学习做好充分准备。学生需完成23个学分课程★◆，可从22门AP课程和全球仅2000所学校被授权的AP Capstone™文凭课程中选择。在选课过程中，学生需关注美高毕业学分要求，考虑未来学业及发展方向，重视前置课程的学习■■■◆，并学会平衡课程难度■★。
星河湾拥有一支教育背景和学术造诣深厚的教师队伍。外籍教师团队超过100名，毕业于哥伦比亚■★■★、宾夕法尼亚◆★◆、南加州、多伦多等世界顶尖学府★★★■■，半数以上外教具有丰富的教学经验◆■■■★。学校拥有众多具备高水平国际课程教学资质的中外骨干教师■■，其中超过30名教师获得美国大学理事会认证的AP全球考官资格。
AP课程的选择具有高度的灵活性★◆■★■◆，学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合的科目★■■★，而不是必须遵循固定的课程要求。这种灵活性使得AP课程具有较高的适应性。许多国际学校选择开设AP课程■■◆★■◆，以帮助学生在学术上具备更强的竞争力，也为进入欧美名校提供了有力的支持◆◆■■■★。
随着全球化教育需求的不断提升，越来越多的上海国际学校开始通过AP认证，提供这一全球认可的课程体系。上海最早获得AP认证的学校之一是上海美国外籍人员子女学校（Shanghai American School）■◆，这所中国历史最悠久的国际学校在发展历程中也见证了AP在上海的创新拓展■★◆★★■。
如今★■◆■■，AP课程已经迎来了其变革创新的新阶段，不少学校将其与国家课程结合以探索出新的体系，也有学校延展AP的知识边界■★，为学生创造更加真实及实用的知识体验。了解AP课程在上海的发展，也是了解教育创新在这片土地的前行。
上海诺科学校是一所精品国际化学校◆■★★■■，拥有一支经验丰富、国际化的教师队伍◆■，师生比高达1:4■■◆◆■◆，小班制教学确保每位学生都能得到全面关注。
在学术成绩方面，上海美高学校的学生表现尤为突出。在2024年的AP考试中■★◆◆◆■，共有136名学生参加，取得了176个单科满分，优秀率高达92%★◆◆◆。其中★★■，68位学生获得了美国大学理事会授予的AP学者称号★★，包括29名AP学者奖◆■★■，16名AP荣誉学者奖◆◆★，23名AP杰出学者奖◆◆★◆，及2位同学获得了顶石文凭。
上海一直以其文化多样性及包容性孕育着国际教育的发展。在这座充满活力与创新的国家化都市里，国际教育起步早★■■、发展快、较为成熟◆★■◆★，而
WLSA上海学校自2012年起便致力于培养能带来积极变化的领导者★★◆。面对未来十年的不确定性，WLSA的目标清晰而坚定：确保每位学生都能掌握坚实的基础技能与创新能力，以自信稳健的姿态迎接未来的挑战★◆★★。学生们在这里不仅学习如何成为优秀的公民，还学会如何成为引领变革的领导者★■■★◆，无论是在本地社区还是全球舞台上◆◆★■■，都能积极贡献自己的力量，推动社会向前发展■◆■。
Sino-American Program是WLSA基于AP课程延展而成的整个美式课程项目，包含常规课程、进阶课程和WLSA GIP荣誉课程。前两类课程围绕学科知识展开◆◆◆■■，荣誉课程则注重技能运用与交叉学科实践★★■◆■■。同时■■★◆★◆，顶石（Capstone）课程作为11-12年级的自驱动项目是WLSA的毕业条件之一。学生将理论知识与现实世界彼此映照，在高阶的学术挑战中充分突破◆★。
西南位育国际部除了核心科目如英美文学◆◆、数学、自然科学、社会学以及国家课程外，还提供了选择性必修◆★■★◆◆、学术选修及AP课程供学生选择◆◆◆■。在2024学年，学校开设了四大类共14门AP课程，面向三个年级的学生开放■■■■★■。这些AP课程不仅涵盖了预备微积分★★■◆■◆、微观经济学（高一可选）、心理学、计算机科学A等多个领域，还扩展到了宏观经济学、微积分BC、统计学★■★★、生物、化学、物理等深入学科◆■◆。
了解这些学校的课程体系其实为AP教学打开了更多思路，也能让学生对适合自己的学校气质有更清晰的认知。
发展至今，中国已有超500所获得AP认证开设相关课程的学校★■◆■，上海有52所开设AP课程的学校。
上海美高学校独特之处在于其完整开设了38门AP课程，覆盖了所有AP学科。上海美高学校注重因材施教，充分发展学生的个性★■◆◆。无论是理科、文科■◆★、商科还是艺术类升学方向，学校都能提供定制化的课程方案，真正做到一人一课表◆◆◆★。同时，学校还根据学生的不同英语水平，实施英语分层教学★★■◆，逐步提升学生的英语及第二外语成绩■■★◆★◆。
此外，AP课程的优势在于它的学术严谨性和大学认可度。AP课程在教学大纲和评估标准上与大学的要求相当，学生通过这些课程可以掌握更深层次的知识。同时，许多大学接受AP学分抵扣★◆，这在一定程度上减轻了学生的经济负担，也使得学生在学术旅程上获得提前的优势。对于那些希望挑战自我、准备申请名校的学生来说，AP课程无疑是一个理想的选择。
在学术成绩方面，文绮汇点美高的毕业生升学成果优异，前三届90%的毕业生进入美国排名前50名大学◆★★■，100%的学生进入世界排名前100名大学◆◆◆。2024届毕业生共获得来自全球6个国家和地区83所大学219份录取■◆，其中43%的学生被综合排名前30的大学录取。这些成绩充分展示了文绮汇点美高在培养学生方面的卓越实力。
WLSA是首所集齐八所藤校及牛剑录取通知书的国际学校★■，其耀人的学术成绩也是对教育质量的很好印证。
文绮汇点美高已开设19门AP课程并逐年递增，以满足学生的不同需求。学校沿用加州大学“A-G学分”课程体系■★■，科学的选课政策让学生可以突破年级限制，根据自身学科基础和未来申请方向进行学习。强大的中外教师资配比和1:3的师生比，确保每位学生都能得到高度的关注和个性化的指导◆★■★◆。
在此过程中，AP课程的覆盖面和影响力迅速扩大★◆■■，不仅限于传统的国际学校，一些私立学校和公立学校的国际部也开始引入该课程■◆■★★。这种趋势也推动了学校在学科广度和教学深度上的发展，不少学校逐渐增设了涵盖科学、数学、人文和艺术等多领域的AP课程。
在课程设置上，诺科注重提升学生的学术能力，涵盖语言、数学、自然科学、社会科学、艺术等学科。学校提供20多门AP课程及30多个特色社团◆★◆★■，采用走课制和分层教学，结合PBL教学法■■◆★◆，致力于培养学生的独立思辨能力和创新精神。通过■★◆★■“行走课程”与◆■◆■★“全球课堂★■”■■■◆★★，让学生在行走中了解世界，开阔眼界，体验多元文化。
表彰在AP Seminar专题研讨和AP Research学术研究两门获得3分及以上成绩，且有其他4门及以上AP考试获得3分及以上成绩的学生。
国际学校分为公立国际部◆◆■★■■、民办和外籍人员子女学校，以下讨论的都是民办国际学校。这部分私立学校大多探索出了一些围绕AP课程进行的全人教育体系，会搭配其他课程或活动形成不同科目特定的培养模式■★★■；专注于开展AP课程的学校也同样不会停下拓展的步伐，它们或是提供尽可能充足的科目选择，或是打破教室的边界★■★，让学习可以发生在任何地方★■■。
AP是一项由美国大学理事会（College Board）设计的课程体系，旨在为高中生提供大学水平的学术挑战★★。AP课程覆盖范围广，涵盖38个科目，包括艺术类、英语类、历史与社会科学类★◆◆、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类，以及顶石文凭项目类等七大类别。它以其进阶性的学术要求和大学认可度成为全球学生进入美国及其他英语国家名校的重要通道之一。
在AP课程的引入初期◆◆◆，许多国际学校仍在探索此体系的本土化应用路径■◆◆。AP课程具有学术难度高、与美国大学衔接紧密的特点，因此被视为学生申请世界顶尖大学的有效途径之一◆◆◆■★◆。随着上海教育市场的逐渐成熟，学校在推动AP课程的同时■★◆■◆★，也逐步提升了课程的适应性。
在全球化背景下，AP课程逐渐融入更多国际教育体系■★，影响了诸多国际学校的教学方式。它不仅为学生的大学申请带来优势，更在无形中促进了他们适应复杂环境和迎接未来挑战的能力。
上海市西南位育中学创办于1993年，学校关注学生成长和教师发展，致力于打造身心健康★■★◆★■、终身学习和社会适应的基础■◆。学校2006年成立国际课程部★★◆■，2014年成为上海市国际课程试点学校，并获得AP授权。学校希望培养的人才既拥有国际视野和知识技能，又能健康乐观且仁爱坚毅◆★，这与AP的培养理念不谋而合★■■★。
上海光华学院剑桥国际中心-光剑美高自2017年成立以来◆★★■■★，经过逐步发展◆■★■，于2024年2月正式成为光华剑桥的一部分■★★★。此次合并旨在为学生提供更多元化的课程选择、更灵活的选课方式以及更丰富的校园体验◆■◆■◆。美高教育体系以学分制为基础◆◆★，注重分层教学，走班上课，以满足不同学生的学术需求。
AP课程的快速发展深刻影响了上海国际教育的布局和理念。它不仅为学生提供了多样化的学术选择，也推动了学校在课程设置上更加注重学术挑战与全面发展的平衡。同时，随着AP课程逐渐融入上海的国际教育体系■◆◆■★★，学校更加关注培养学生的独立思考、批判性思维和创新能力，从而满足全球化时代对人才的多样化需求。
此外■★◆◆◆◆，学校还设有学术选修课程如电影研究、创意写作★■★、SAT/ACT考试准备等，以及选择性必修课程如化学I、物理I等◆■■，以满足不同学生的学术需求◆■★◆■◆。超过60%的学生每年至少选修一门AP课程◆★■■★◆，且AP教学团队中外教师资力量均衡■★■★，能够提供英语及双语授课，以满足不同学生的需求。
上海星河湾双语学校的高中毕业生在申请国内外知名大学时也取得了显著成绩。过去五年中◆★■，美本申请方面◆■◆，学生成功获得哈佛大学、耶鲁大学、芝加哥大学等世界顶尖学府的录取；英本申请方面■■★◆，也有学生成功进入牛津大学◆◆★、剑桥大学等G5顶尖学府。
