学院鼓励英语专业教师在英语课程思政的育人教学和实践中以身作则，以榜样的力量带动学生通过专业学习树立独立的思维能力★◆■★，深刻领悟从事英语职业所需要的职业道德和理想信念，激发学习热情，在专业学习与实践中不断提升个人能力■◆★。教师引导学生在赏析优秀经典文学作品的过程中加入自己的理解和思考，从而培养学生建立起创造性及批判性思维能力，为学生的成长奠定扎实根基。（刘忠喜）

　　学院建立英语专业教学的多层次课程思政体系★◆，以教学大纲为基础，在不同知识点的教学中融入思政元素，将英语教学与历史文化、实践体验◆■★■◆、主题教育等内容深度融合。学院还围绕教学目标深度优化育人方案，在课堂教学中充分利用经典作品开展对学生视听说能力的培育和训练★■◆■，帮助学生筑牢扎实的专业能力，增强对外语文化的理解。

　　在积极推进英语专业课程思政建设的过程中，学院将中国传统文化与英语教学相融合，举办了中国古典文化与英语课堂思政教育系列讲学，不断推动英语专业教学内涵的创新，进一步强化英语专业课程思政立德树人的育人特色。学院精选富有思政教学意义的经典文学作品，带领学生通过研读经典■◆、翻译经典■■■★★，进一步感悟中国优秀传统文化的魅力及其蕴含的文化精髓。同时，全力传播学生创作的优秀作品◆◆◆■★，在提升学生专业水平的同时，让中国古典文化影响更多国际友人■◆■★◆★，增强传统文化的精神感召力。

　　学院高度重视英语文学课程的育人功能，深入挖掘文学作品中的人文关怀和文化内涵，重视英语专业学生的人格发展，引导学生在中、英两种不同文化语境下实现精神和行为的共同发展★★■◆★，让学生通过学习经典作品获得专业能力和素养的提升。学生在专业教师的带领下，不断扩大阅读量，增强对外语文化的理解和包容，通过学习与实践提升日常英语专业应用能力★★◆◆。

　　课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要一环◆★◆■◆★。在新文科建设背景下■■★◆◆，海南师范大学外国语学院（以下简称“学院”）积极推动英语专业课程思政建设■◆■■★★，强化英语教学中的人文内涵，引导学生重视对英语文学作品的阅读和理解，深度融合中国古典文化与英语课程教学，大力促进英语教学内容的创新，提升学生文化素养。学院围绕立德树人的教育宗旨推动英语教学课程思政建设，在英语文化和英语语言教学中促进学生的全面发展，探索出了富有特色的育人路径。

　　同时★■★★◆◆，学院还积极拓宽实践渠道★■★★◆◆，立足海南，开展电商创业项目■◆◆★■、各类竞赛等活动★◆，让学生将专业知识应用于实践中，提升逻辑思维能力和社会实践能力★■■，充分发挥专业价值和个人价值，激发学生内生动力，为地方经济社会发展贡献力量。

　　为进一步提升英语专业课程思政建设实效■★★◆◆◆，学院着力强化英语专业师资队伍建设，定期开展集体备课、课堂教学观摩、教学比赛等活动。学院还积极开展以立德树人为核心的综合素养培训，组织教师集体研习中、英文优秀文学作品★■■◆★，借助深度学习提升教师的文学素养和专业水平，在交流与讨论中不断推动英语教学和实践的创新发展。

　　中国传统文化与英语专业教学的融合也进一步提升了英语专业学生的民族自豪感，让学生在外语学习和实践中增强文化自信，在传统文化的熏陶中获得成长，感悟其中蕴含的强大能量。专业教师在课堂教学和课外实践中也着力引导学生深入理解中国传统文化，将传统文化与英语文化加以对照，一方面提升专业水平★■★■■◆，另一方面实现学生在跨文化环境中的全面发展。针对传统英语专业教学重点关注教材教授的问题■■，学院积极探索全新育人模式，将更丰富的内容引入教学中，以优秀传统文化的精神内核带动学生人格和道德的全面发展。