技法高明■■■◆。教育家往往是从课堂中走出来的，单论教学自然也是技高一筹、独树一帜。好老师就应以高明的技法在教学上“行云流水◆◆■★■”般◆★“挥洒自如”，“运筹帷幄”中◆■■■■“决胜千里”◆■。在引导学生学习过程中■★，立足教材实际、紧扣目标重点、基于学生认知■◆★★■、选择最优方式、实现教学价值。在教学实施中循循善诱◆★，在学生疑难处画龙点睛，在课堂生成时锦上添花■★■■，让今天的小课堂为学生未来的大人生奠基。

　　新时代高素质专业化教师队伍应该是什么样？具体到一所学校■■■◆、一个区域的教师发展，“高水平”又体现在哪些方面？我想，在以教育家精神为引领的发展中，无论校长还是一线教师★■，其◆■★■■“高★■◆”至少应体现在以下六个特质上。

　　教学高效。高效是一个相对概念■★★◆◆◆，是指教师在有限的时间、精力◆■★★◆、物力投入的情况下◆★，保证教学效果、效率■■■■■、效益的最优化★◆。强调的是学习者对知识的主动建构◆■◆★★，对能力的主动发展◆◆◆■■★，对正确价值观的主动形成★■■。因此，教师要认真研读课标◆◆◆■◆、系统研究教材◆◆■★■◆、全面分析学生、合理选择教法★◆■★■，并在现有资源基础上★■■■■★，用好、用活课堂40分钟★◆★■★，善于用“洞悉千里”的敏锐眼光，去把握学段的衔接点■■★、挖掘教材的重难点★◆、捕捉课堂的生成点、发掘学生的闪光点◆■■■★◆、解决生活的疑虑点◆■◆，进而提高教学的有效性■◆★★◆。

　　言行高雅◆◆★◆◆■。教师自身的示范引领价值不可估量，自然要强化党章党纪党规及《新时代中小学教师职业行为十项准则》的学习教育，以身边人身边事经常性、常态化开展警示教育，为人师表，以身作则，随处彰显人民教师应有的文明举止和正派作风■★◆◆◆★，自尊自爱■★、自信自强，做学生的良师益友■★◆◆★，做家长的合作伙伴，做社会的高雅代表，以人民教师内外兼修的“儒雅■◆”气质赢得家长的信赖和社会的认可，营造新时代教育新样态。

　　政治高位◆◆◆◆★。人民教师的第一素养就是政治素养，第一考核标准就是政治标准。日常教育教学工作中不仅要立足教育的“人民属性◆■★■◆”■◆◆，更要突出教育的“政治属性”。无论哪个学段、哪个学科◆★■■■◆，都必须坚持用习新时代中国特色社会主义思想武装头脑、培根铸魂■■■，全面贯彻落实党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，担当起“为党育人★■■■◆、为国育才■★★”的重要使命，以不负历史、不负时代◆★◆◆■■、不负人民的大格局和大胸怀，履行好教书育人的神圣职责★■。

　　学识高深★◆★◆★◆。教师要保持谦逊低调的工作态度，树立◆★★◆■■“活到老、教到老★■★◆、学到老”的意识◆★■■，不断加强自身学习，吸收新鲜事物，始终站在知识发展的最前沿■◆◆，努力提升自身文化素养和教育教学能力。特别是要结合自身岗位工作特点★■◆★，增强研究、共享和创新意识，把自己置身于高科技■★■■★、信息化、大数据的现代社会中，以知识迭代升级应对时代发展，以观念行动变革顺应教育改革，实现自己从“端平一碗水”到“拥有一桶水◆★◆■◆”再到“注入长流水★■★”的转变公海赌船710官网，真正把自己修炼成为专业■★◆■◆、博学、智慧型的好老师。

　　眼界高远。大国之间的博弈，说到底是人才的竞争。因此★★，教师要不断开拓视野■★■◆■■，增强远见卓识■■■■★，把教育放到国际大背景和世界百年未有之大变局中来思考★◆★■◆◆。只有脚踏实地“埋头拉车”的勇气是不够的■◆，还需要有志存高远“抬头看路”的眼界◆■■★，看准当下，放眼未来，将教育、科技★★★■★◆、人才一体化思考、系统性思维，从根本上解决■★★◆◆“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人■■◆★■”的现实问题■★■。